Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

Publicação

A leitura e a escrita: práticas sociais críticas e democráticas sob o enfoque de Paulo Freire

Campo do poder, refração política e legislação educacional: notas para uma discussão da Gestão Democrática no Brasil

Precisamos falar de gênero: por uma educação democrática

modos de ver, modos de dar a ver: imagem, visão e conhecimento

Inclusão digital e inovação pedagógica: diálogo necessário

Inclusão digital e inovação pedagógica: diálogo necessário

Inclusão, arte e docência: caminhos para a inovação pedagógica

Inclusão, arte e docência: caminhos para a inovação pedagógica.

Pedagogia deliberativa, linguagem e poder: emancipação e transformação social na educação pelo viés da teoria crítica

Formação de profissionais de Educação Infantil: experiências de estágio supervisionado

Universidade: autonomia, diversidade e inclusão

Rememorar é transcender: um diálogo com licenciandos do grupo PET conexões de saberes da Universidade Federal Fluminense

Desafios na formação de professores em um mundo conectado: representações, práticas e linguagens inovadoras

Desafios na formação de professores em um mundo conectado: representações, práticas e linguagens inovadoras

Desafios na formação de professores em um mundo conectado: representações, práticas e linguagens inovadoras

REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA OBRA DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

Reflexão teórica sobre as contribuições da obra de Paulo Freire para a educação especial

Diversidade e diferença: representações sociais no espaço educacional