deficiência visual

Publicação

Modos de intervir com jovens deficientes visuais: dois estudos de caso

A contribuição da antropologia simétrica à pesquisa intervenção em psicologia social: uma oficina de expressão corporal com jovens deficientes visuais

Inclusão e cegueira: encontros na escola regular

Variações sobre ver e não ver: dois relatos de casos

Pesquisar: verbo ou substantivo? Narrativas de ver e não ver

Modos de ordenar eficiência e deficiência visual: breve leitura de um documento

Aqui eu sou cego, lá eu sou vidente: modos de ordenar eficiência e deficiência visual

Can a blind person play dodge ball? Enacting body and cognition with a group of youths with visual disabilities

ZONA DE RISCO DOS ENCONTROS MULTISSENSORIAIS: ANOTAÇÕES ÉTICAS E ESTÉTICAS SOBRE ACESSIBILIDADE E MEDIAÇÕES

Guiar e ser guiado: ou do que é feita nossa (d)eficiência?

PesquisarCOM: efeitos de uma oficina de experimentação corporal com pessoas cegas e com baixa visão

Origami as a Tool to Teach Geometry for Blind Students

Mathematics and blindness: let's try to solve this problem?

Contar histórias, povoar o mundo: a escrita acadêmica e o feminino na ciência

EscreverCOM: com quem? com o quê? para quê?

SENSIBILIZANDO FUTUROS DOCENTES PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE UM LIVRO TÁTIL: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA

Práticas Pedagógicas no Processo de Reabilitação de Alunos com Surdocegueira

Museu do Amanhã: uma investigação tátil com o olhar às cegas de quem vê

MOTIVAÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE BAIXO CUSTO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Braille Material Production for Special Education Teachers

Acessibilidade Informacional à Pessoa com Deficiência Visual através do Livro Falado

VENDO COM OUTROS OLHOS: a formação de professores em audiodescrição didática

Handmade tactile book about Abstract Art for blind children

CAMINHO LÚDICO PARA O ENTENDIMENTO DA CATAPORA ATRAVÉS DE LIVRO TÁTIL TRIDIMENSIONAL

A literatura infantil e a leitura do mundo nas pontas dos Dedos

Pesquisador

Sídio Werdes Sousa Machado

Doutorado em Saúde Coletiva (Saúde Pública) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Doutorado em Ciências e Biotecnologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestrado pela UFF. Médico formado em 1980 pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) com CRM-RJ nº 52-36987-8. Especialista em Pediatria pela PUC/RJ (Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro) com RQE-Cremerj 26736. Especialista em Saúde Pública pela Universidade de Ribeirão Preto-SP (RQE-Cremerj 26737).