Revista de Educação, Ciências e Matemática

Publicação

Tecnologias digitais na formação continuada do professor da rede estadual do Rio de Janeiro: impactos e desafios

Professores em cena: entre conversas e modos de aprender a ensinar

CONSTRUINDO O CONCEITO DE SIMETRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

A formação de professores que ensinam matemática no contexto do PIBID: lições baseadas no subprojeto alfabetização matemática

Uma visão panorâmica da RECM: espaço divulgador de produções das ciências e da matemática

Educação, Cultura e Ética: um recorte das pesquisas no Brasil sobre bullying nas escolas

AULA DE ALFABETIZAÇÃO: O QUE ELA NOS DIZ SOBRE CONCEPÇÕES E O QUE FAZEMOS DELA NA FORMAÇÃO

Revista AL-KARISMI: propsotas pedagógicas para o ensino de matemática

A utilização do WordSmith nas pesquisas de Educação e de Ensino

Sentidos de Currículo e de Base Nacional Comum Curricular: disputas discursivas em um curso de formação de professores

Análise de estratégias de resolução de problemas matemáticos de alunos da EJA

A APROXIMAÇÃO DAS AULAS DE QUÍMICA NO CURSO NORMAL DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I

REFLEXÕES SOBRE APRENDER/ENSINAR QUÍMICA: INTERDISCIPLINARIDADE, BIOTECNOLOGIA, AUDIOVISUAL, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS EM SALA DE AULA

Passeando em grafos: uma abordagem de teoria de grafos no ensino médio

O PAPEL DA EXPERIMENTAÇÃO COMO PROPOSTA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO DAS PUBLICAÇÕES NA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA

Jogos matemáticos na inclusão de estudantes com deficiência intelectual

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ? O CASO DO 6º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA