material didático

Publicação

A NECESSÁRIA DESFRAGMENTAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Física e surdez: estratégias e recursos didáticos para o ensino da primeira Lei de Newton

Material de apoio para o processo ensino/aprendizagem de química experimental para o ensino médio: elaboração, aplicação e avaliação

Construction of an Affordable, Tactile, Didactical and Inclusive Material Aimed to Teach Biology and Biotechnology to Blind and Visually Impaired Students

É possível ensinar a genética para alunos cegos?

Analogue Three-Dimensional Memory Game for Teaching Reflection, Symmetry, and Chirality to High School Students

Parasitoses negligenciadas em livros didáticos do ensino fundamental II do PNLD 2014

O Minicomputador de Papy: uma interpretação sobre sua produção no Brasil

Caminho lúdico para o entendimento da Catapora através de livro tátil tridimensional

Pesquisador

Cirlene de Sousa Sanson

Graduada em Letras (Português/Francês - 2001), Mestre em Letras (Estudos da Linguagem -2004) e Doutora em Letras (Estudos da linguagem -2011) pela Universidade Federal Fluminense.

Professora do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da UFF - Setor de Português para Estrangeiros (desde 2015), onde atualmente é Coordenadora do Curso de Português oferecido aos estudantes Pré PEC-G (MEC/MRE) e Coordenadora da aplicação do Exame Celpe-Bras. Desde 2018, integra a Comissão Técnico-Científica do Exame Celpe-Bras (DAEB/INEP).