Regina de Barros Cianconi

Professor associado da Universidade Federal Fluminense, atua na graduação e pós-graduação. Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense (1971), mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/IBICT (1989) e doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/IBICT (2003). Foi Coordenadora da Pós-graduação ( PPGCI/UFF) de 2013 a 2015. Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão do conhecimento, gestão da informação, mídias e redes sociais, acesso aberto e ciência aberta, ética da informação, competência informacional, estudos de comportamento de usuários de informação, usabilidade, arquitetura da informação.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7911-8313

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Publicações

Revista: Encontros Bibli (UFSC)
Título Anoordem crescente doi Idioma
Contribuições das bibliotecas públicas para o desenvolvimento de cidades inteligentes 2021 10.5007/1518-2924.2021.e82627 Português
Revista: Informação & Sociedade (UFPB. Online)
Título Anoordem crescente Idioma
Gestão e fluxos de informação na produção de teatro musical 2020 Português
Acessibilidade dos deficientes visuais e cegos às informações de bibliotecas universitárias na web 2011 Português
Bibliotecas na educação a distância: caso do Consórcio Cederj 2010 Português
Revista: PERSPECTIVAS EM GESTÃO & CONHECIMENTO
Título Anoordem crescente doi Idioma
O uso de ontologias no registro de lições aprendidas em projetos gerenciados com scrum 2019 10.21714/2236-417x2019v9n1p82 Português
Revista: Perspectivas em Ciência da Informação (on line)
Título Anoordem crescente Idioma
VIGILÂNCIA E PRIVACIDADE, NO CONTEXTO DO BIG DATA E DADOS PESSOAIS: ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO NO BRASIL 2018 Português
Revista: Liinc em Revista
Título Anoordem crescente Idioma
Do panopticon ao panspectron: uma reflexão sobre as mediações de poder e materialidade da informação 2016 Português
Revista: Informação & informação (UEL. Online)
Título Anoordem crescente doi Idioma
Critérios para avaliação de bibliotecas na educação superior a distância 2015 10.5433/1981-8920.2015v20n3p410 Português
WEBSITES DOS ARQUIVOS PÚBLICOS: FUNÇÕES EXERCIDAS E RECURSOS DE COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO COM OS USUÁRIOS 2010 Português
Revista: Brazilian Journal of Information Science
Título Anoordem crescente Idioma
COOPERATION, SHARING AND COLLABORATION: THE CASE OF THE NETWORK OF LIBRARIES AND INFORMATION CENTERS ON ART IN THE STATE OF RIO DE JANEIRO ? REDARTE/RJ 2013 Inglês
Revista: Perspectivas em Gestao & Conhecimiento
Título Anoordem crescente Idioma
PRODUÇÃO E COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO NUCLEAR: UM ESTUDO DE CASO NO IEN/CNEN 2012 Português
Revista: Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação
Título Anoordem crescente Idioma
Gestão do Conhecimento: um olhar sob a perspectiva da Ciência da Informação 2012 Português
Revista: Transinformação
Título Anoordem crescente Idioma
Potencial de atuação do bibliotecário em atividades de inteligência organizacional: estudo de caso na Universidade Federal Fluminense 2008 Português
Revista: Perspectivas em Ciência da Informação
Título Anoordem crescente Idioma
Práticas de Gestão do Conhecimento:caso dos sitios associados ao portal corporativo da Fiocruz 2007 Português
Revista: Informare - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Comunicação
Título Anoordem crescente Idioma
Gestão de Documentos: uma revisão 1998 Português
Revista: Ciência da Informação
Título Anoordem crescente Idioma
Requisitos mínimos para gerenciamento de textos e imagens 1994 Português
Sistema de Recuperação de Informações em Linha: Educação X Atuação Profissional 1990 Português
Banco de dados de acesso público 1987 Português