Professora universitária, doutora e mestre em Psicologia pela UFRJ, com pós-doutorado em Educação pela USP. É graduada em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis e também especialista em Psicologia clínico-institucional pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, onde fez residência em Psicologia Clínica com ênfase em clínica psicanalítica. Atualmente é professora associada I de Psicologia da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, onde é líder do grupo de pesquisa Psicanálise, Educação e Inclusão (CNPq) desenvolvendo projetos de ensino, pesquisa e extensão em torno das relações entre a psicanalise e a sociedade. Atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, psicanálise e educação, inconsciente, transferência e linguagem, autismo, inclusão.