Issa Leal Damous

Graduação em Psicologia (2000), Mestrado (2006) e Doutorado (2011) em Psicologia Clínica, na área de Psicanálise: clínica e cultura, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), com estágio doutoral (2010) na Université de Montréal (UdeM), bolsa CAPES. Residência em Saúde Mental (2001-2003), pelo Instituto Municipal de Assistência à Saúde Juliano Moreira e Hospital Municipal Jurandyr Manfredini, em convênio com o Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IPUB/UFRJ). Tem experiência profissional em Psicologia Clínica no âmbito privado e na rede pública (Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil do Rio de Janeiro - SMSDC-RJ e Secretaria Municipal de Saúde de Maricá/RJ), atuando com ênfase em clínica psicanalítica e atenção psicossocial, incluindo projetos de desinstitucionalização. Atuou como Professora Adjunta Supervisora Pesquisadora no Deptº de Psicologia da Universidade Federal Fluminense/Rio das Ostras/RJ, ministrando disciplinas com ênfase em Psicanálise e em Saúde Mental, além de supervisionar estágio clínico curricular no Serviço de Psicologia Aplicada (SPA),com desdobramento em campos de estágio externos (ambulatórios de saúde mental e Centro de Atenção Psicossocial para crianças e adolescentes da rede pública). Atualmente, é Professora Adjunta do Departamento de Psiquiatria e Saúde Mental, da Universidade Federal Fluminense (UFF), ministrando disciplinas voltadas para o campo da atenção psicossocial e para a clínica sob o viés da Psicanálise. Atua igualmente como pesquisadora colaboradora no Instituto Fernandes Figueira (IFF/FIOCRUZ) e como colaboradora docente no curso de Pós-Graduação de Psicologia Clínica com Crianças da PUC-Rio, onde ministra disciplina com ênfase nas relações objetais precoces conforme as contribuições de Winnicott.