Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2012), na área de confluência Ciências, Sociedade e Educação. Mestre em Física, área de Física Nuclear Teórica, pela Universidade Federal Fluminense (1989). Professor Associado 3 no Instituto de Física da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência na área de Ensino de Física, com ênfase em Formação Inicial e Continuada de Professores de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: parceria Universidade/Escola na formação de professores; uso da análise do discurso; ensino de Física na Escola Média; introdução de Física Moderna e Contemporânea na Escola Média; avaliação da aprendizagem; alfabetização científica; produção de material didático; educação inclusiva para alunos com necessidades educacionais especiais auditivas e visuais; uso das TICs no ensino-aprendizagem de Física; atividades investigativas; aprendizagem colaborativa.
