Hustana Maria Vargas

Professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (PPGE-UFF), onde lidera o Laboratório sobre Acesso e Permanência na Universidade - LAP/UFF. Vice-Coordenadora do PPGE-UFF entre 2015 e 2017. Na mesma instituição, integra o PENESB (Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade Brasileira). Participa, na UFRJ, do Laboratório de Pesquisa em Ensino Superior - LAPES. Membro titular do Comitê Científico do GT de Sociologia da Educação da ANPEd. Avaliadora INEP para Educação Superior.Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Educação, Sociologia das Profissões e Democratização do Ensino Superior. Graduada em Ciências Sociais (UFMG, 1983) e em Direito (PUC-Minas, 1983), mestre em Ciências Jurídicas (PUC-Rio, 1988) e em Educação (PUC-Rio, 1998) e doutora em Ciências Humanas - Educação (PUC-Rio, 2008).

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Publicações

Revista: REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA
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Século XXI, políticas educacionais e condições de trabalho docente no ensino superior 2021 10.7213/1981-416X.19.061.AO00 Português
Revista: ESTUDOS EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL (IMPRESSO)
Título Anoordem crescente doi Idioma
A nova face da docência: uma proposta de revisão do Censo da Educação Superior 2021 10.18222/eae.v32.8282 Português
Revista: Educação em Revista (Online)
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O SISU NA BERLINDA: PRESENTE E UMA PROVOCAÇÃO PARA O FUTURO 2019 10.1590/0102-4698515020 Português
Revista: Movimento - Revista de Educação
Título Anoordem crescente Idioma
PORTUGUESES E BRASILEIROS NA UNIVERSIDADE PORTUGUESA: aspectos sobre acesso e permanência 2018 Português
Revista: ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES
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Políticas de permanência no ensino superior público em perspectiva comparada: Argentina, Brasil e Chile 2017 10.14507/epaa.25.2799 Português
Revista: Revista de Educação Pública
Título Anoordem crescente Idioma
Infância negra e ensino fundamental em Angra dos Reis: um mergulho nos números da ?universalização? 2016 Português
Revista: REVISTA DE ESTUDIOS BRASILEÑOS
Título Anoordem crescente Idioma
Interiorização da educação superior pública no Brasil: pontos de atenção, ajustes e autonomia universitária 2016 Português
Revista: POIÉSIS - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação (Unisul)
Título Anoordem crescente doi Idioma
CRITÉRIOS DE INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR PELA VIA DA RESERVA DE VAGAS: UMA DISCUSSÃO SOB A LENTE DAS ENGENHARIAS 2015 10.19177/prppge.v9e162015313-332 Português
Revista: CADERNOS DO GEA
Título Anoordem crescente Idioma
Cor e curso na interiorização de uma universidade federal 2015 Português
Revista: AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Título Anoordem crescente doi Idioma
A inclusão do estudante-trabalhador e do trabalhador-estudante na educação superior: desafio público a ser enfrentado 2013 10.1590/s1414-40772013000200012 Inglês
Revista: Problems of Education in the Twenty First Century
Título Anoordem crescente Idioma
Teacher careers and teacher education: a brazilian dilemma 2012 Inglês
Revista: Revista Argentina de Educación Superior (RAES)
Título Anoordem crescente Idioma
Novas fronteiras na democratização da educação superior: o dilema trabalho e estudo 2011 Português
Revista: Estudos de Sociologia (São Paulo)
Título Anoordem crescente Idioma
Sem perder a majestade: 'profissões imperiais' no Brasil 2010 Português
Revista: Boletim SOCED
Título Anoordem crescente Idioma
Ensino superior em expansão: mudanças no perfil socioeconômico do alunado? 2008 Português
Interiorização do ensino superior: um debate à luz de Tocqueville 2007 Português
Escola Alternativa 2006 Português
Ensino superior privado: objeto rejeitado pela pesquisa educacional 2005 Português