Fernanda Ferreira Montes

Professora associada II da UFF/FEUFF.Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002), mestrado em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Teoria Psicanalítica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Membro do Grupo Alteridade Psicanálise e Educação - GAP(E) e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Infância, Bebês e Crianças Pequenas (GERAR), inscritos no CNPQ pela UFF. Integrante do Grupo Brasileiro de Pesquisa Sándor Ferenczi, grupo-membro da International Sándor Ferenczi Network (ISFN). Membro do Núcleo de Estudos em Psicanálise e Clínica da Contemporaneidade -PPGTP/IPUB- UFRJ entre 2000-2013. Tem experiência nas áreas de Educação e Saúde com ênfase em Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: infância, educação infantil, ética do cuidado, intervenções em grupos, constituição subjetiva, temporalidade, cultura.

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