Eblin Joseph Farage

Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (1998), mestre pelo Programa de Pós Graduação em Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006) e doutora em Serviço Social pelo Programa de Pós Graduação da UERJ (2012). Professora Associada da Universidade Federal Fluminense(UFF), onde ministra aulas da área de Fundamentos do Trabalho Profissional na graduação e integrante do Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Desenvolvimento Regional (PPGSSDR) . Pesquisadora nas áreas de Questão Urbana - com ênfase na temática de favelas e espaços populares-, Movimentos Sociais Urbanos, Educação Superior e Educação Popular. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Favelas e Espaços Populares - NEPFE.

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Publicações

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UNIVERSIDADES E PANDEMIA: ACELERAÇÃO DO PROJETO DO CAPITAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR 2021 Português
Revista: Revista Virtual En_Fil - ENCONTROS com a FILOSOFIA
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EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E PERIFERIAS: REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO POPULAR E SEUS DESAFIOS 2021 Português
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Educação superior em tempos de retrocessos e os impactos na formação profissional do Serviço Social 2021 Português
Revista: Universidade e Sociedade (Brasília)
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Da Andes ao ANDES-SN: a participação das mulheres no Sindicato Nacional 2021 Português
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Revista: GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE
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Revista: Revista Intercâmbio
Título Anoordem crescente Idioma
EL PROYECTO DEL CAPITAL PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PÚBLICA EN BRASIL: PRIVATIZACIÓN, MERCANTILIZACIÓN Y CERCENAMIENTO DE LA LIBERTAD DE CÁTEDRA 2020 Português
Revista: Revista de Politica Públicas da UFMA
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EDUCAÇÃO E CULTURA NA LUTA POR EMANCIPAÇÃO DA HUMANIDADE: ataques e resistências no governo Bolsonaro 2020 Português
Revista: Revista Em Pauta
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Educação Superior Pública e o Future-se: o projeto do capital em tempos de ascensão da extrema direita 2019 10.12957/rep.2019.45210 Português
Revista: Libertas (UFJF. Online)
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A constituição dos distintos territórios da cidade: o Estado na conformação das favelas cariocas 2014 Português