Uma abordagem sobre a aplicação da Teoria da Resposta ao Item nas avaliações de aprendizagem do ensino contábil brasileiro

Título:

Uma abordagem sobre a aplicação da Teoria da Resposta ao Item nas avaliações de aprendizagem do ensino contábil brasileiro

Autor:

José Ricardo Maia de Siqueira

Ano:

2019

DOI:

10.11144/javeriana.cc20-50.aatr

Revista:

Cuadernos de Contabilidad

ISSN:

25006045

Home:

[doi:10.11144/javeriana.cc20-50.aatr]

Idioma:

Português

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