Tendências da produção científica brasileira na área de Letras sobre letramento acadêmico na formação de professores

Título:

Tendências da produção científica brasileira na área de Letras sobre letramento acadêmico na formação de professores

Autor:

Jéssica do Nascimento Rodrigues

Ano:

2020

Revista:

ISSN:

23583428

Tags:

Letramento acadêmico

Letramento docente

Formação de Professores

Idioma:

Português

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

Representações sociais e contribuições à Educação Ambiental: por um debate crítico

Texto produto ou texto processo? Práticas cotidianas de professores de Língua Portuguesa do ensino fundamental

A produção textual escrita no ensino fundamental: um estudo com professores de Língua Portuguesa de Niterói, RJ

Os direitos fundamentais no Brasil como referências à qualidade de vida

Educadores ambientais críticos: na disputa de sentidos, a superação

Texto produto ou texto processo? Práticas cotidianas de professores de Língua Portuguesa do ensino fundamental

A formação de sujeitos críticos: possíveis aproximações entre discursos e práticas de professores de Língua Portuguesa

Formação do educador ambiental: as ideologias nas representações sociais

Blog Argumentandos: escrever para além da escola

Algumas contribuições marxistas à Educação Ambiental (EA) Crítico-Transformadora