TEMPO LIVRE E ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DE ESCOLARES

Título:

TEMPO LIVRE E ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DE ESCOLARES

Autor:

Marcelo Moreira Antunes

Ano:

2012

Revista:

Corpus et Scientia

ISSN:

19816855

Tags:

Educação Física Escolar

Inclusão Social

Home:

[http://apl.unisuam.edu.br/revistas/index.php/corpusetscientia/article/view/3/16]

Idioma:

Português

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM LUTAS, ARTES MARCIAIS E ESPORTES DE COMBATE: REFLEXÕES E POSSÍVEIS ENCAMINHAMENTOS

O TRABALHO COM AS ESTRUTURAS PSICOMOTORAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES

Martial arts and combat sports for people with disabilities: scientific production in the brazilian graduate program

A Descriptive Study of Wrestling Practice in the Youth School Games in Rio de Janeiro

AS CONTRAFUNCIONALIDADES: A CONCEPÇÃO DE DISCENTES SOBRE A EDUCAÇAO FISICA

A percepção de professores polivalentes regentes do ensino fundamental sobre a educação física

A EDUCAÇÃO FÍSICA E A ESCOLA: OU A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA

ENSINANDO LUTAS NA ESCOLA: PERCEPÇÕES E EXPECTATIVAS DE DIRIGENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

PERCEPÇÃO DOS DIRIGENTES DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE JAGUARIÚNA SOBRE AS LUTAS

The Practice of Adapted Wushu in Brazil