Talleres de Español en el CAP/UERJ: el juego yel aprendizaje

Título:

Talleres de Español en el CAP/UERJ: el juego yel aprendizaje

Autor:

Maria del Carmen Fátima González Daher

Ano:

1994

Revista:

Associação de Professores de Espanhol do Estado do Rio de Janeiro Apeerj

ISSN:

85858360

Tags:

ensino aprendizagem de LE

Ensino de Espanhol

Idioma:

Espanhol

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

Seleção para o magistério público: o que se espera do professor

Uma abordagem discursiva da voz governamental na mídia impressa: enunciação e polifonia

Dialogue entre études du langage et présupposés de la démarche ergologique : la démarche de sélection d?enseignants pour l?enseignement public brésilienDialogue between language studies and the presuppositions of the ergologique approach: the work of selecting for Brazilian public education

Seleção para o magistério público: o que se espera do professor

Uma abordagem discursiva da voz governamental na mídia impressa: enunciação e polifonia

Seleção para o magistério público: o que se espera do professor.

Uma análise lingüístico-discursiva do pronunciamento de Getúlio Vargas aos trabalhadores em 1º de maio de 1938.

Uma abordagem discursiva da voz governamental na mídia impressa: enunciação e polifonia

Enseñanza de español y políticas lingüísticas en Brasil

Prácticas discursivas de selección de profesores de español como lengua extranjera la educación básica.