Simulação Realística como Estratégia Facilitadora no Ensino-aprendizagem para Identificação dos Riscos no Paciente Cirúrgico Oncológico

Título: 
Simulação Realística como Estratégia Facilitadora no Ensino-aprendizagem para Identificação dos Riscos no Paciente Cirúrgico Oncológico
Ano: 
2020
DOI: 
10.21727/rpu.v11i2.2350
ISSN: 
21798931
Home: 
[http://editora.universidadedevassouras.edu.br/index.php/RPU/article/view/2350][doi:10.21727/rpu.v11i2.2350]
Idioma: 
Português