Sentidos de Identidade Docente nas Políticas de Currículo

Título:

Sentidos de Identidade Docente nas Políticas de Currículo

Autor:

Clarissa Bastos Craveiro

Ano:

2014

Revista:

Educação e Cultura Contemporânea

ISSN:

22381279

Tags:

Formação de Professores

teoria do discurso

Home:

[http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc.]

Idioma:

Português

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