Relato de experiência: estratégias de ensino-aprendizagem no par linguístico alemão-português em meio à formação geral em interpretação de conferências

Título:

Autor:

Anelise Freitas Pereira Gondar

Ano:

2019

Revista:

Projekt (Curitiba)

ISSN:

15179281

Tags:

didática da interpretação

interpretação de conferências

interpretação português - alemão

Home:

[http://https://www.abrapa.org.br/publikationen/]

Idioma:

Português

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