Protagonismo e interdisciplinaridade nas aulas de leitura em Língua Inglesa

Título:

Protagonismo e interdisciplinaridade nas aulas de leitura em Língua Inglesa

Autor:

Flávia Vieira da Silva do Amparo

Ano:

2021

Revista:

ISSN:

23174838

Tags:

Interdisciplinaridade

Home:

[http://https://revista.uemg.br/index.php/mediacao/issue/view/397/163]

Idioma:

Português

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