PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL EXPLORANDO O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS

Título:

PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL EXPLORANDO O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS

Autor:

Julliane Yoneda Huguenin

Ano:

2018

Revista:

REVISTA DOCENCIA DO ENSINO SUPERIOR

ISSN:

22375864

Tags:

Tecnologia de Informação e Comunicação

Ensino de Química

aprendizagem significativa

Idioma:

Português

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

Sala de aula invertida no ensino remoto de Química Geral

Structures of hydrazones, (E)-2-(1,3-benzothiazolyl)-NHNCHAr, [Ar=4-(pyridin-2-yl)phenyl, pyrrol-2-yl, thien-2-yl and furan-2-yl]: Difference in conformations and intermolecular hydrogen bonding

Hydrogen Chemical Shifts as Probes for Steric Effects in Haloadamantanes

Structural evaluation of three 2-phenylpyrazolo[4,3-c]quinolin-3-one monohydrates

Comparative study of oxazolidine and imidazolidine compounds as inhibitors of SAE 1020 steel corrosion in aqueous HCl solution

Chemical Shifts of Nucleosides of 4-Oxoquinoline-3-Carboxylic Acid Analogues

AVALIAÇÃO DE POSSÍVEIS PRODUTOS DA REDUÇÃO ELETROQUÍMICA DO CORANTE DISPERSE ORANGE 37 VIA MODELAGEM MOLECULAR

Synthesis and anticancer activity of (E)-2-benzothiazole hydrazones

Chemical Shift Anisotropy in (1R)-(+)Camphor and (+)-Nopinone: Geometrical Effects

Conformational analysis of nucleoside of 1,4-dihydro-4-oxoquinoline-3-carboxylic acid analogue