Título:
?Professora, tô sentindo falta da aula? perspectivas de práticas curriculares matemáticas e o sentimento de pertencimento à EJA no contexto de isolamento social no Ceará
Autor:
Ano:
2021
Revista:
ISSN:
25265970
Home:
[http://https://periodicos.ufac.br/index.php/COMMUNITAS/issue/view/196]
Idioma:
Português