Processos avaliativos e docência na Educação Infantil: diálogos cotidianos

Título:

Processos avaliativos e docência na Educação Infantil: diálogos cotidianos

Autor:

Maria Teresa Esteban do Valle

Ano:

2021

DOI:

10.1590/0104-4060.78253

Revista:

EDUCAR EM REVISTA (IMPRESSO)

ISSN:

01044060

Tags:

Educação Infantil

Avaliação para aprendizagem

Avaliação da criança

cotidiano escolar

Formação docente e avaliação

Idioma:

Português

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