Processo seletivo por vestibular na Universidade Federal de Lavras: uma abordagem socioeconômica do fenômeno da exclusão

Título:

Processo seletivo por vestibular na Universidade Federal de Lavras: uma abordagem socioeconômica do fenômeno da exclusão

Autor:

Jéssica do Nascimento Rodrigues

Ano:

2007

Revista:

Interface (Porto Nacional)

ISSN:

18066062

Tags:

Controle Social.

Reprodução Social.

Idioma:

Português

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

Pressupostos para a formação do educador ambiental

Ideologia e consenso na formação de educadores: a Educação Ambiental em foco

A produção textual escrita no ensino fundamental: um estudo com professores de Língua Portuguesa de Niterói-RJ

A formação de sujeitos críticos: possíveis aproximações entre discursos e práticas de professores de Língua Portuguesa

Educação e justiça ambiental: diálogos possíveis

A produção textual escrita no ensino fundamental: um estudo com professores de Língua Portuguesa de Niterói, RJ

A formação de sujeitos críticos: possíveis aproximações entre discursos e práticas de professores de Língua Portuguesa

Políticas públicas e Educação Ambiental na contemporaneidade: uma análise crítica sobre a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA)

Contribuições da Teoria das Representações Sociais para o processo formativo de Educação Ambiental em tempos de crise

Pela formação integral de educadores: as dimensões reflexiva, crítica e ambiental