Perspectivas formativas: percepções de estudantes de um curso de especialização em docência na educação superior

Título:

Perspectivas formativas: percepções de estudantes de um curso de especialização em docência na educação superior

Autor:

Natany Dayani de Souza Assai

Ano:

2020

DOI:

10.26514/inter.v11i31.4157

Revista:

INTERFACES DA EDUCAÇÃO

ISSN:

21777691

Idioma:

Português

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