Título:
O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM ADMINISTRAÇÃO EM CONDIÇÕES DE HETEROGENEIDADE: PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES
Autor:
Ano:
2012
DOI:
10.13058/raep.2012.v13n1.98
ISSN:
23580917
Home:
[http://www.angrad.org.br/revista/artigos/]
Idioma:
Português