O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO MÉTODO DAS PARTIDAS DOBRADAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Título:

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO MÉTODO DAS PARTIDAS DOBRADAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Autor:

Ivan Carlin Passos

Ano:

2019

Revista:

CAP Accounting and Management (UFSC)

ISSN:

18092489

Home:

[http://revistas.utfpr.edu.br/pb/index.php/CAP/article/view/2452/1925]

Idioma:

Português

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