O Acesso e a Permanência das Classes Populares na Universidade Pública: trajetória escolar de uma estudante da Universidade Federal Fluminense

Título:

O Acesso e a Permanência das Classes Populares na Universidade Pública: trajetória escolar de uma estudante da Universidade Federal Fluminense

Autor:

Regina Lucia Cerqueira Dias

Ano:

2018

Revista:

Movimento - Revista de Educação

ISSN:

23593296

Idioma:

Português

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

Formação escolar e prática docente de professoras das classes populares:reflexões a partir da análise de memoriais acadêmicos

Trajetórias escolar de estudantes das classes populares e acesso ao ensino superior

Relatos de experiência no PNEM-RJ e os portfólios como estratégia de registro

Políticas de Formação Docente: a experiência do PNEM-RJ nas imagens reveladas nos portfólios

Avaliação Sobre a Questão da Permanência na Educação Superior: progressos e retrocessos

Trajetórias escolares e prática profissional de docentes das camadas populares