Pular para o conteúdo principal
  • Portal do Governo Brasileiro
  • Atualize sua Barra de Governo
Início
Buscar: Pesquisador(a) | Publicação
Portuguese Chinese (Simplified) English French German Korean Russian Spanish Swahili Yoruba

Menu principal

  • PESQUISADORES
  • REVISTAS
  • ASSUNTOS
  • PUBLICAÇÕES
Início A NARRATIVA COMO EXPERIÊNCIA NA SOCIEDADE ADMINISTRADA: AS POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO

A NARRATIVA COMO EXPERIÊNCIA NA SOCIEDADE ADMINISTRADA: AS POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO

Título: 
A NARRATIVA COMO EXPERIÊNCIA NA SOCIEDADE ADMINISTRADA: AS POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
Autor: 
Erika Souza Leme
Ano: 
2017
DOI: 
10.14572/nuances.v28i2.4212
Revista: 
NUANCES
ISSN: 
22360441
Tags: 
Experiência
narrativas
formação
Subjetividade
Home: 
[http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/4212][doi:10.14572/nuances.v28i2.4212]
Idioma: 
Português
Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

A experiência de si o sentir/pensar no contexto da pandemia
ABECEDÁRIO DA INCLUSÃO: entrecruzando memória e formação docente
Ensinar exige colaboração: uma interface entre Paulo Freire e a educação inclusiva na perspectiva do ensino colaborativo
Tecendo olhares: narrativas acerca da inclusão escolar
A universidade pública frente ao contexto contemporâneo: em discussão o currículo e suas possibilidades na formação docente
CULTURA DA PARTICIPAÇÃO NA PRODUÇÃO DE PERIÓDICO ACADÊMICO: O NÚMERO ESPECIAL DE 2018 DA REVISTALEPH.
Formação docente na perspectiva da educação inclusiva em pauta - lampejos de memória
Liames entre a formac-a-o cultural e a formac-a-o acade-mica
MEDIAÇÕES CULTURAIS INCLUSIVAS FRENTE AO BULLYING
A narrativa como experiência do conhecer - formação para a individuação
  •  
  • 1 de 2
  • próximo ›

Sugestão de publicações

  • O conceito de inconsciente à luz do recurso à Joyce: o último ensino de Lacan

Sobre o site | Fale conosco

Versão Alpha. As informações contidas neste site foram importadas do Lattes no dia 20/04/2022.