Muitos pontos de partida, muitos pontos de chegada - a heterogeneidade no cotidiano escolar

Título:

Muitos pontos de partida, muitos pontos de chegada - a heterogeneidade no cotidiano escolar

Autor:

Maria Teresa Esteban do Valle

Ano:

2002

Revista:

Educação em Foco (Juiz de Fora)

ISSN:

01043293

Tags:

Classes populares

Construcáo de conhecimento

EnsinoAprendizagem

cotidiano escolar

leitura indiciária

Idioma:

Português

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