Modos de leitura e interação em novas tecnologias: a mediação do Design

Título:

Modos de leitura e interação em novas tecnologias: a mediação do Design

Autor:

Alexandre Farbiarz

Ano:

2014

Revista:

ISSN:

19809026

Tags:

Design na Leitura

Tecnologias da Informação e da Comunicação

ensino-aprendizagem

Mídia-Educação

Comunicação Visual

Home:

[http://linhamestra24.files.wordpress.com/2014/07/linha_mestra_24_19_cole_03_comunicacoes_claudia_diana.pdf]

Idioma:

Português

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

Do prazer ao pensamento crítico em Harry Potter

Mediação familiar no processo de assistência infantil de meios audiovisuais: pesquisa de campo com alunos do ensino público do interior do Rio de Janeiro

To connect or to disconnect: debates about the reflection on Education for the media

Jogos e práticas lúdicas como estratégias educacionais nas Humanidades Digitais

Conectar ou desconectar: debates sobre a reflexão a partir da Educação para os meios

Aspectos semióticos da relação entre designer e bureau de fotolitos digitais

A gamificação como processo metodológico na formação crítica contemporânea: uma experiência aliando tecnologia, inovação e ludicidade no Ensino Superior

A Educação Crítica para as Mídias: uma proposta síntese para a área de interface

Reflexão acerca do design de ambientes virtuais de aprendizagem

The Gamerama experience as a game design methodology in the education of Brazilian university students