Life cycle thinking in graduate education: an experience from Brazil

Título:

Life cycle thinking in graduate education: an experience from Brazil

Autor:

André Teixeira Pontes

Ano:

2014

DOI:

10.1007/s11367-014-0749-7

Revista:

The International Journal of Life Cycle Assessment

ISSN:

09483349

Tags:

Life cycle initiative

life cycle assessment

Education for sustainability

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Innovation for sustainability

Collaborative Net.

Idioma:

Inglês

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