Título:
Interação e aprendizagem em Sites de Redes Sociais: uma análise a partir das concepções sócio-históricas de Vygotsky e Bakhtin
Ano:
2015
DOI:
10.1590/1984-639820156288
ISSN:
19846398
Home:
[http://www.scielo.br/pdf/rbla/v15n3/1984-6398-rbla-15-03-00735.pdf]
Idioma:
Inglês