Formar para incluir,incluir para formar: perspectivas para uma educação inclusiva

Título:

Formar para incluir,incluir para formar: perspectivas para uma educação inclusiva

Autor:

Lucia da Cruz de Almeida

Ano:

2009

Revista:

Ensino, Saúde e Ambiente

ISSN:

19837011

Tags:

educação inclusiva

Ensino de Física

Formação do Professor

Idioma:

Português

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