Título:
Formação ou Deformação Inicial de Professores? Uma crítica aos cursos de Licenciatura em Matemática
Autor:
Ano:
2017
DOI:
10.15536/thema.14.2017.5-8.488
Revista:
ISSN:
21772894
Home:
[http://revistathema.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/488/345][doi:10.15536/thema.14.2017.5-8.488]
Idioma:
Português