Título:
Existir é Ordinário: mapas de resistências nos currículos e na docência
Autor:
Ano:
2019
DOI:
10.1590/2175-623684915
ISSN:
21756236
Home:
[http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362019000300403&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt]
Idioma:
Português