Etnoeducação patrimonial: reflexões antropológicas em torno de uma experiência de formação de professores

Título:

Etnoeducação patrimonial: reflexões antropológicas em torno de uma experiência de formação de professores

Autor:

Adriana Russi Tavares de Mello

Ano:

2013

DOI:

10.1590/s0103-73072013000200005

Revista:

Pro-Posições (Unicamp)

ISSN:

01037307

Tags:

Formação de Professores

Home:

[http://www.proposicoes.fe.unicamp.br]

Idioma:

Inglês

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