Estado da arte como metodologia de trabalho científico na área da Educação Matemática: possibilidades e limitações

Título:

Estado da arte como metodologia de trabalho científico na área da Educação Matemática: possibilidades e limitações

Autor:

Adriano Vargas Freitas

Ano:

2015

Revista:

Perspectivas da Educação Matemática

ISSN:

19827652

Tags:

Educação matemática

Home:

[http://seer.ufms.br/index.php/pedmat]

Idioma:

Português

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