Título: Esquecer para pensar: a interferência de memórias conflitivas no processo de aprendizagemAutor: Marília Etienne ArreguyAno: 2004Revista: Movimento (Niterói)ISSN: 15180344Tags: MemóriarecalcamentoEsquecimentoclínica psicanalíticaCogniçãoproblemas de aprendizagemIdioma: Português