Esquecer para pensar: a interferência de memórias conflitivas no processo de aprendizagem

Título:

Esquecer para pensar: a interferência de memórias conflitivas no processo de aprendizagem

Autor:

Marília Etienne Arreguy

Ano:

2004

Revista:

Movimento (Niterói)

ISSN:

15180344

Tags:

clínica psicanalítica

problemas de aprendizagem

Idioma:

Português

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