Epistemologia dos Números Relativos: uma reflexão necessária e atual para a sala de aula de matemática

Título:

Epistemologia dos Números Relativos: uma reflexão necessária e atual para a sala de aula de matemática

Autor:

Bruno Alves Dassie

Ano:

2010

Revista:

ISSN:

01049739

Tags:

números negativos

História da Matemática

Georges Glaeser

Idioma:

Português

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

Uma coleção revolucionária

The history of mathematics education in Brazil

Quadrados Mágicos e o Teorema de Pitágoras

O Ensino de Matemática no Brasil nas Primeiras Décadas do Século XX

Breve contextualização da conferência ?A Matemática e o Curso Secundário? (Euclides Roxo)

Ensino de Matemática no século XX ? da Reforma Francisco Campos à Matemática Moderna

Da fragmentação à fusão: os primeiros livros didáticos no Brasil denominados de matemática

Diálogos entre autor e professor: uma leitura da -Arithmetica Elucidativa- de Nelson Benjamim Monção

Teorema de Pitágoras e matemáticos amadores do Brasil

A comissão nacional do livro didático após 1945 e os livros de matemática aprovados para uso no ensino secundário