Ensinar a ler para além do visível: do sentido de língua ao sentido de discurso.

Título:

Ensinar a ler para além do visível: do sentido de língua ao sentido de discurso.

Autor:

Ilana da Silva Rebello Viegas

Ano:

2016

Revista:

Cadernos de Letras da UFF

ISSN:

24474207

Tags:

Semiolingüística

Linguística textual

Capas de revista

Leitura e interpretação

Home:

[http://www.cadernosdeletras.uff.br/index.php/cadernosdeletras/article/view/113]

Idioma:

Português

Buscar essa publicação no Google Acadêmico

Publicações com a mesma autoria

Discursos em dissenso: um olhar semiolinguístico sobre a construção argumentativa e o ensino de língua.

Ethos e pathos - a mise en scène em capa da IstoÉ a serviço do espetacular

-DESMORONANDO-: ANÁLISE DO ETHOS E DO PATHOS EM UMA CAPA DA VEJA

Emojis como nova estratégia de captação no discurso publicitário

Mimimi de mulher em `memes’: referenciação, estereotipagem e reenunciação

Fake news: um exame semiolinguístico da desinformação em ambientes sócio-interativos digitais

Para além do sentido de língua: a leitura como fruição e construção de conhecimento

Do signo ao texto, da língua ao discurso: de Saussure a Charaudeau

Estudo das especificidades do gênero capa de revista: a linguagem em ação.

O papel social da leitura e da escrita: a questão do letramento