CONTRIBUIÇÃO DE METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS COMO PRÁTICA MEDIADORA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA E AMBIENTAL

Título:

CONTRIBUIÇÃO DE METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS COMO PRÁTICA MEDIADORA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA E AMBIENTAL

Autor:

Rose Mary Latini

Ano:

2018

Revista:

REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias

ISSN:

15791513

Tags:

Ensino de Química

Educação Ambiental

Home:

[http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen17/REEC_17_2_01_ex1248.pdf]

Idioma:

Português

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