CONTRIBUIÇÃO DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL NA MUDANÇA CONCEITUAL DE ALUNOS SUPERDOTADOS

Título:

CONTRIBUIÇÃO DE ATIVIDADE EXPERIMENTAL NA MUDANÇA CONCEITUAL DE ALUNOS SUPERDOTADOS

Autor:

Fernanda Serpa Cardoso

Ano:

2020

Revista:

REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO

ISSN:

19843178

Tags:

Atendimento Educacional Especializado

Suplementação

Experimentação

Ensino de Química

Home:

[http://www.periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/14576]

Idioma:

Português

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