Construção coletiva de material paradidático escolar sobre mudanças globais: A fronteira do conhecimento geográfico no processo ensino-aprendizagem

Título: 
Construção coletiva de material paradidático escolar sobre mudanças globais: A fronteira do conhecimento geográfico no processo ensino-aprendizagem
Ano: 
2020
ISSN: 
25266276
Home: 
[http://periodicos.puc-rio.br/index.php/revistaeducacaogeograficaemfoco/article/view/1021/725]
Idioma: 
Português