Aspectos, Conceitos e Concepções da Formação Docente no Âmbito do PIBID de Matemática da Universidade Federal Fluminense: o Olhar dos Coordenadores de Área

Título:

Autor:

Fabiano dos Santos Souza

Ano:

2021

DOI:

10.46312/pem.v14i34.11195

Revista:

Perspectivas da Educação Matemática

ISSN:

23592842

Tags:

Educação

Educação matemática

Formação de Professores

PIBID

Home:

[http://https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/11195/8950][doi:10.46312/pem.v14i34.11195]

Idioma:

Português

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