Analyzing experimentation in Brazilian science textbooks from a socio-historical approach

Título:

Analyzing experimentation in Brazilian science textbooks from a socio-historical approach

Autor:

Sandra Lucia Escovedo Selles

Ano:

2010

Revista:

Revista de Educacion de las Ciencias

ISSN:

01245481

Tags:

Educação em Ciências

Experimentação no Ensino de Ciências

História das Disciplinas Escolares

Idioma:

Português

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