Ações Afirmativas em cursos de graduação no Brasil aumentam a diversidade dos concluintes sem comprometer o desempenho?

Título:

Ações Afirmativas em cursos de graduação no Brasil aumentam a diversidade dos concluintes sem comprometer o desempenho?

Autor:

Fábio Domingues Waltenberg

Ano:

2012

Revista:

ISSN:

18099815

Idioma:

Português

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