Título: É possível des-construir e re-construir a concepção e a prática vigentes de avaliação na escola?Autor: Maria Teresa Esteban do ValleAno: 2005Revista: Revista de Educação. AECISSN: 01040537Tags: AvaliaçãoepistemologiaComplexidadeconhecimentoideologia e poderIdioma: Português