Movimento (Niterói)

Publicação

Resenha do livro Gestão Democrática, organizado por João Batista Bastos

Resenha do livro BESSEGATO, Maurí Luiz. O Patrimônio em Sala de Aula: fragmentos de ações educativas. Santa Maria, RS: Evangraf / UFSM, 2004

Gestão democrática da escola, ação política e emancipação humana.

Juventudes: as identidades são múltiplas

Trabalho e educação no século XIX: novos dados históricos

Formação de Professores a Distancia: a busca pela consolidação de um consenso estrategico sobre a utilização das novas tecnologias na educação

Política de formação, avaliação e certificação dos trabalhadores em educação: novos dilemas e velhos desafios.

Co-deriva: uma história de congruencia entre universidade e a sociedade

Calculando "exagerado" para não "passar vergonha" no caixa: representações quantitativas e espaciais entre jovens e adultos do morro de São Carlos

Curso de extensão universitária em Educação de Jovens e Adultos:discutindo a formação continuada de professores

A educação anti-AIDS no Brasil: conceitos e práticas

Co-deriva: uma história de congruência entre universidade e sociedade

Ensinar a ler e a escrever: novas perspectivas teórico-metodológicas

Nova Iguaçu - Quando a eleição de diretor de escola é uma farsa

Rupturas escolares e dispositivos: o fracasso escolar como problema social na França dos anos de 1990

Ruptura escolar e dispositivos: o fracasso escolar como problema social na França dos anos 1990

O Lixo como contexto: as crianças catadoras e seus saberes

Comunicação, informação e educação: asssimilação do discurso da mídia à fala dos alunos sobre a teoria evolutiva

Co-deriva: uma história de congruência entre universidades e sociedade

O Lugar da pesquisa na formação do professor: uma linha de investigação em movimento

NEPES - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense

Resenha de O Futuro do Trabalho de Domenico De Masi

A interiorização do ensino superior privado e a privatização do público

Produção do conhecimento na educação dos indivíduos com deficiência

Educação inclusiva para uma sociedade humana e democrática

A Educação e os especialismos: um ensaio sobre a formação Psi

O Músico-Professor: caracterização de um docente

A Etnomatemática, a Matemática e a História na Formação do Professor de Matemática

A questão institucional e a educação

Planos de Educação: o V CONED - Congresso Estadual de Educação - avalia a participação dos educadores na elaboração dos planos.

Entrevista com Marina Pinto Barbosa Presidente do ANDES-SN

A INVERSÃO DA PALMATÓRIA E SEUS REFLEXOS NA ATUALIDADE

Esquecer para pensar: a interferência de memórias conflitivas no processo de aprendizagem