Ricardo Luiz Teixeira de Almeida

possui graduação em Letras (Português-Inglês) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1987), mestrado no Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997) e doutorado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2009). É Professor da Universidade Federal Fluminense. Tem experiência nas áreas de Educação e Linguagem, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, linguagem, metáfora na linguagem e no pensamento, identidade, formação de professores e discurso. É professor do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da UFF.

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Publicações

Revista: ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES
Título Anoordem crescente doi Idioma
ELT in Brazilian public schools: History, challenges, new experiences and perspectives 2016 10.14507/epaa.24.2473 Português
Revista: ECOS DE LINGUAGEM
Título Anoordem crescente Idioma
ENTRE O INSTRUTOR DE LÍNGUAS E O EDUCADOR LINGUÍSTICO: PERFIS DE LICENCIANDOS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE INGLÊS 2014 Português
Revista: Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU
Título Anoordem crescente Idioma
A elaboração, implementação e avaliação de projetos de ensino-aprendizagem na formação inicial do educador linguístico 2014 Português
Revista: Revista Brasileira de Linguistica Aplicada
Título Anoordem crescente Idioma
THE TEACHING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE CONTEXT OF BRAZILIAN REGULAR SCHOOLS: A RETROSPECTIVE AND PROSPECTIVE VIEW OF POLICIES AND PRACTICES 2012 Inglês
Revista: Signum. Estudos de Linguagem
Título Anoordem crescente Idioma
A formação do professor de inglês com base na elaboração, implementação e avaliação de projetos de ensino-aprendizagem 2011 Português
Revista: Ilha do Desterro (UFSC)
Título Anoordem crescente Idioma
Resenha do livro Figurative Thinking and Foreign Language Learning 2007 Português
Revista: CASA (Araraquara)
Título Anoordem crescente Idioma
'Mulheres de Atenas': Fotografia, legenda e projeção de identidades no jornalismo desportivo 2006 Português
Revista: Ciências & Cognição (UFRJ)
Título Anoordem crescente Idioma
A educação formal e as metáforas do conhecimento: em busca de transformações nas concepções e práticas pedagógicas 2005 Português