Maria Helena Campos Soares de Mello

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal Fluminense (1981) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Fluminense (2002). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal Fluminense. Foi Coordenadora e vice Coordenadora do Curso de Graduação em Engenharia de Produção desta mesma Universidade. Revisora da Engevista (UFF), do ENEGEP(ABEPRO), COBENGE (ABENGE) e do SBPO (Sobrapo). Tem experiência nas áreas de Educação e Engenharia de Produção, com ênfase em Ensino de Engenharia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de engenharia, avaliação educacional, vestibular, multicritério e dea. Atuou em EAD no Consórcio CEDERJ e como Avaliadora do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Recentemente iniciou estudos sobre Análise de Redes Sociais.

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Publicações

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Revista: Relatórios de Pesquisa em Engenharia de Produção (UFF)
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Revista: Engevista (UFF)
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Integração disciplinar - exemplos e contra-exemplos 2003 Português
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Engineering post-graduate programmes: a quality and productivity analysis 2006 10.1016/j.stueduc.2006.04.005 Inglês
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Revista: Cadernos EBAPE.BR (FGV)
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Revista: Investigação Operacional
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Avaliação do desempenho de alunos considerando classificações obtidas e opiniões dos docentes 2004 Português
Revista: Ensaio. Avaliação e Políticas Públicas em Educação
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Uma análise da qualidade e da produtividade de programas de pós-graduação em engenharia. 2003 Português
Avaliação qualitativa e quantitativa:uma metodologia de integração 2001 Português
Revista: Revista de Ensino de Engenharia
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Análise sobre o momento de opção do aluno por uma modalidade de engenharia 2003 Português
Revista: Produção (São Paulo)
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Integração entre o ensino de Cálculo e o de Pesquisa Operacional 2003 10.1590/s0103-65132003000200012 Português
Revista: Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão (Lisboa)
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Gestão dos desportos: uma aplicação de métodos ordinais à Fórmula 1 2003 Português
Revista: Relatórios de Pesquisa em Engenharia de Produção da UFF
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Método multicritério para seleção de variáveis em modelos DEA 2002 Português
Revista: European Journal of Engineering Education (Print)
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Evaluating the performance of calculus classes using operational research tools 2002 10.1080/03043790210129577 Inglês
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